Service MNA - ADSEA 05

Le projet a pour but de mesurer la perception de l'impact de notre accompagnement auprès des jeunes MNA via des questionnaires remplis en entretiens.

Cette mesure d'impact réalisée en 2025, s'appuie sur une collecte de données réalisée auprès de 29 jeunes, avec une marge d'erreur de 12%. Les résultats sont donc à considérer avec précaution.

10. Inégalités réduites
  • Jeunes MNA : Des jeunes MNA ayant évolué dans des conditions de développement physique, affectif et/ou intellectuel inadéquates, souvent victimes de mauvais traitements.
1

Nos actions

QUOI

  • Actions

    • Accompagner des jeunes dans les démarches administratives de régularisation (papiers d'identité, titre de séjour)
    • Accompagner à l'accès au parcours scolaire et professionnel
    • Veiller sur la santé des jeunes (activité de prévention et d'éducation à la santé, coordination du parcours de santé, ...)
    • Soutenir l'intégration des jeunes par la modalité sociale (associations, loisirs) et culturelle (sorties, échanges sur la culture du pays d'accueil)
    • Outiller les jeunes pour développer l'autonomie (gestion du logement, déplacements, démarches administratives, santé...)
    • Offrir aux jeunes la possibilité d'accompagnement psychologique (exposition à des évènements traumatiques, PTSD...), groupes de paroles et échanges

COMBIEN

% de jeunes ayant obtenu un document d'identité (carte consulaire, passeport)

2025

Nombre de jeunes inscrits dans une activité extra-scolaire (loisirs, sportif, culturel...)

2025

Taux des jeunes bénéficiant d'un système de parrainage/mentorat

2025

Taux de jeunes ayant un médecin traitant

2025

Nombre de jeunes ayant bénéficié d'un espace de parole (individuel ou groupal) et/ou de séances de suivi psychologique

2025
2

Nos résultats

QUOI

  • Résultats

    • Régularisation de leur situation administrative
    • Développement des centres d'intérêts/ loisirs/ nouvelles activités par les jeunes
    • Elaboration par les jeunes de leur projet professionnel
    • Engagement des jeunes dans un parcours de soin
    • Sentiment des jeunes de pouvoir agir sur leur projet de vie, être acteur et développer la notion de responsabilité

Notre analyse

La perception par les jeunes de la contribution de l'équipe dans l'accompagnement des démarches administratives est positive, 87,5% des jeunes interrogés déclarent se sentir soutenu dans leur parcours de régularisation. 55,1% des jeunes interrogés indiquent avoir choisi leur projet professionnel en fonction de leurs appétences. Pour le reste, le choix de la filière professionnelle est parfois limitée (limite d'offre sur le territoire, impératif de formation diplômante avant 18 ans pour des raisons administratives) En terme d'intégration par la modalité sociale, sportive et culturelle, 50% des jeunes interrogés sont inscrits dans une activité extra-scolaire. Ceux qui n'y sont pas inscrits ont précisé qu'ils étaient intéressés par l'inscription dans une salle de sport, mais que cela n'était pas possible au regard de leur âge et du manque de moyens solvables (carte bancaire). En matière de santé, l'engagement des jeunes dans un parcours de soin est fort, l'ensemble des jeunes interrogés a bénéficié d'un rendez-vous au cours des 12 derniers mois et 69% d'entre eux ont bénéficié d'au moins 2 rendez-vous. Le sentiment de pouvoir d'agir est plus fort (80% vs 37,5%) chez les jeunes bénéficiant d'un logement en semi-autonomie, cette modalité d'accompagnement est la dernière étape avant la sortie du dispositif et elle semble particulièrement adaptée pour soutenir les jeunes dans leur sentiment d'autonomie.

COMBIEN

% de jeunes qui déclarent avoir choisi leur parcours de formation en fonction de leurs appétences

2025

% de jeunes ayant eu des rendez-vous réguliers avec un généraliste au cours des 12 derniers mois

2025

% de jeunes qui déclarent avoir été soutenu par l'équipe dans leur parcours de régularisation administrative

2025

% des jeunes qui s'estiment en capacité de [prendre des décisions; faire des choix]

Typologie du lieu d'hébergement actuel
MECS
Logement en semi-autonomie (service d'hébergement ou hébergement diffus)
% des jeunes qui s'estiment en capacité de [prendre des décisions; faire des choix]

Contribution de l'équipe éducative à l'inscription du jeune dans une activité extra-scolaire

2025
3

Notre impact

QUOI

  • Impacts

    • Amélioration de l'état de santé physique des jeunes
    • Amélioration de l'autonomie des jeunes dans les tâches de la vie quotidienne; les déplacements
    • Renforcement de l'intégration sociale des jeunes
    • Amélioration de l'état de santé mentale des jeunes

Notre analyse

Grâce à l'accompagnement des jeunes dans les logements semi-autonomes, 80% d'entre eux se déclarent en capacité de vivre dans un logement en autonomie. La perception par les jeunes de leur état de santé physique est positive, 72,4% des jeunes interrogés pensent être en bonne ou très bonne santé. En terme d'intégration sociale, 87,2% des jeunes interrogés indiquent pouvoir se confier à au moins une personne. Parmi eux, 45,9% des jeunes estiment que l'équipe éducative y a contribué. L'état de santé mentale des jeunes reste fragile, 51,7% des jeunes déclarent se sentir bien au quotidien et la contribution de l'équipe dans ce sentiment est estimée à 27,8%. Les jeunes mettent en avant le manque de temps de la part des professionnels : "ils n'ont pas le temps".

COMBIEN

% de jeunes se sentant en capacité de vivre dans un logement en autonomie (ex: gérer son budget, préparer ses repas, laver son linge, ...)

Typologie du lieu d'hébergement actuel
MECS
Logement en semi-autonomie (service d'hébergement ou hébergement diffus)
% de jeunes se sentant en capacité de vivre dans un logement en autonomie (ex: gérer son budget, préparer ses repas, laver son linge, ...)

% de jeunes déclarant se sentir bien au quotidien

2025

Contribution de l'accompagnement de l'équipe éducative au bien-être des jeunes

2025

Perception par les jeunes de leur état de santé physique

2025

Nb d'adulte(s) auprès de qui les jeunes déclarent pouvoir se confier

2025

Contribution du lieu d'accueil à la mise en place d'un réseau de personnes auprès de qui les jeunes peuvent se confier

2025
4

La parole des jeunes

QUOI

Notre analyse

Dans les commentaires libres les jeunes insistent sur leurs besoins : besoin d'espaces d'écoute (44%) "J'aurais besoin qu'on m'écoute plus", besoin de partage de temps et de reconnaissance (55%) "besoin de quelqu'un à qui parler de temps en temps, faire parfois la fête entre nous pour se retrouver, et mieux fêter les anniversaire". Les jeunes accueillis en hébergement collectif (MECS) mettent aussi en exergues des difficultés spécifiques au locaux : 43% d'entre eux parlent de manque d'intimité et un éloignement trop important des commodités qui impacte leur autonomie (39% d'entre eux) "les transports c'est tellement compliqué que j'ai abandonné l'idée de la danse" "les transports c'est compliqué, on est loin de tout". Ces jeunes indiquent aussi la difficulté en lien avec le fait de ne pas pouvoir cuisiner eux-mêmes (82% d'entre eux) et insistent sur l'importance que la nourriture a pour eux et parlent de "repas plaisir".

COMBIEN

% de jeunes qui déclarent se sentir écoutés par l'équipe éducative lorsqu'ils s'expriment

2025

Notre équipe